基于Springboot校园在线考试系统设计与实现 开题报告参考

网上在线考试系统

开题报告

学生姓名

所属

学院

学号

专业班级

论文（设计）题目

网上在线考试系统设计与实现

指导教师姓名（职称）

开题日期

选题依据：1.研究背景与意义；2.国内外研究（应用与发展）现状。

1：研究背景与意义

网上在线考试系统是一种基于互联网平台，实现无纸化考试的在线系统。它的研究背景与意义主要体现在以下几个方面：

适应教育信息化趋势：随着教育信息化的快速发展，传统的考试方式已经无法满足现代教育的需求。网上在线考试系统的出现，适应了教育信息化的趋势，为学校提供了一种全新的考试方式，提高了考试的效率和标准化水平。

减少组织考试成本：网上在线考试系统可以实现自动化组卷、阅卷和成绩统计等功能，大大减少了考试组织者在考试结束后进行阅卷、统计所需要进行的工作，有效降低了组织考试的成本。

提高考试公正性：由于网上在线考试系统具有智能监考功能，可以通过远程视频监控和考生桌面监控等方式确保考试的公正性。同时，网上在线考试系统还可以有效避免传统考试中的人为因素对考试结果的影响。

促进教育公平：网上在线考试系统可以为学生提供更加灵活的考试时间和地点选择，方便考生随时随地进行考试，有效缓解了地域和时间等因素对考试的限制，促进了教育的公平性。

提升教学质量：网上在线考试系统可以通过对考试数据的分析，为教师提供更加准确的学生学习情况反馈，帮助教师更好地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提升教学质量。

综上所述，网上在线考试系统具有很高的研究背景和意义。它不仅适应了教育信息化趋势，降低了组织考试的成本，提高了考试的公正性和教学质量，同时也促进了教育的公平性。随着互联网技术的不断发展和普及，这种无纸化考试方式将会越来越受到人们的欢迎和应用。

2：国内外研究现状

网上在线考试系统在国内外的研究现状主要体现在以下几个方面：

系统架构和功能设计：网上在线考试系统的架构和功能设计是研究的重点之一。在国内外，许多研究者针对不同的应用场景和需求，提出了多种不同的系统架构和功能设计方案，包括基于云计算、大数据、人工智能等技术，以及面向不同学科、职业和领域的定制化考试系统。

安全性保障：网上在线考试系统的安全性是研究的重要课题之一。研究者们提出了多种安全措施和技术，包括数据加密、身份认证、防止作弊等技术，以确保考试数据的机密性和完整性。

智能阅卷和评估：网上在线考试系统的智能阅卷和评估功能也是研究的重要方向之一。通过利用人工智能和机器学习等技术，可以实现自动化阅卷、成绩评估和反馈等功能，提高考试的效率和准确性。

移动端支持：随着移动设备的普及，网上在线考试系统的移动端支持也成为了研究的热点之一。通过开发移动应用程序或响应式网页设计，可以让考生随时随地进行考试，提高考试的便利性和灵活性。

大规模在线考试支持：针对大规模在线考试的特殊需求，研究者们提出了多种解决方案和技术，包括分布式考试系统、在线题库管理、自动化组卷等功能，以支持大规模在线考试的顺利进行。

综上所述，网上在线考试系统在国内外的研究现状主要体现在系统架构和功能设计、安全性保障、智能阅卷和评估、移动端支持和大规模在线考试支持等方面。这些研究工作为网上在线考试系统的进一步发展和完善提供了重要的理论和实践支持。

3：研究思路与方法

3.1研究思路

通过图书馆借阅开发相关书籍或者网络上寻找相关课题视频，查询网络以及向导师寻求帮助等方法解决技术上的问题。

具体步骤为：

(1)对系统进行需求分析，明确管理员功能，前端开发功能，开发框架模式等；

(2)对系统进行概要设计，搭建开发换进，建立系统的架构图、功能模块图等；

(3)对系统管理后台，设计出所有功能模块；

(4)对用户前端，设计出所有功能模块；

(5)进行软件编码，实现系统各项功能；

(6)对系统进行各种测试；

(7)提交系统，撰写论文。

选定了项目开发模式、后台的开发框架，搭建好开发环境和安装好对应的开发工具；接下来就设计数据库，开发后台和接口，开发完整的项目后台和前端，完成最终的作品、测试、使用。

3.2研究方法

为了更好完善系统使用了以下研究方法：

（1）文献阅读法

通过各个文献查找网站、学校图书馆以及百度百科查询和借鉴课题相关的论文资料，然后将适合的资料保存到本地，开发的时候使用。

（2）比较法：通过对国内外有关课题系统的功能、相关技术、内容等方面进行比较分析，从而提出系统所存在的问题，并提出相应的解决措施

（3）模拟法

模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。我们通过将本地电脑模拟为服务器进行本地操作，达到开发的最终效果。

3.3可行性

基于java的在线考试系统有以下三方面可以总结系统开发的可行性，具体如下：

1.技术可行性

以Windows7或10为操作系统，基于java的jdk和tomcat，采用idea软件为开发后台管理，运用mysql进行数据库存储；后台管理系统硬件环境是PC机，用户使用任何能上网的电脑设置，使用浏览器即可访问在线考试系统。

2.经济可行性

一方面，只要有能上网的电脑，系统的管理员在任何地方任何时候都可以管理，工作效率进一步提高从而节省人力、物力，只要会打字即可，不需要很高的学历；另一方面，系统的制作成本低，在现有的PC机上即可使用idea开发者工具进行开发。

3.操作可行性

从管理来说，只要有一台普通的电脑就可以进行网站信息的设置、录入、修改，操作非常方便而且可行度很高。

4：系统初步设计方案

4.1主要设计技术

开发环境：JDK1.8 + Tomcat8

开发语言：Java

开发框架：springboot

模板引擎：Thymeleaf

开发工具：Idea

数据库：mysql8

数据库管理工具：navicat

其他开发语言：html + css +javascript

4.2研究内容

课题主要目标是设计并能够实现一个在线考试的java系统，整体使用了基于浏览器的B/S架构，技术上使用了基于java的springboot框架；使用浏览器，通过后台添加考试题目，学生通过浏览器登录和参与考试，帮助学生提高学习效率、提升学生理解能力。

   整个系统设计到的系统架构图、系统功能图图如下

系统功能图

5：进度安排

2023.09.10—2023.10.15  查看大量的文献，收集课题有关资料，确定论文选题；

2023.10.16—2023.10.30  在老师的指导下，填写毕业论文任务书；

2023.10.31—2023.11.15  大量收集论文资料，理清论文思路，对论文思路进行完善。

2023.11.16—2023.12.22  完成开题报告答辩；

2023.12.23—2023.12.27  根据指导老师提出的建议再进行修改，完善系统功能设计

2023.12.28—2024.04.10  在查阅大量文献之后，运用多种研究方案，完成系统开发并基本完成论文初稿。

2024.04.01—2024.04.15  将初稿完善交由导师审阅，提出修改建议。

2024.04.16—2024.05.14  在导师指导下，对论文进行反复修改形成终稿，装订成册上交学院，同时为毕业论文答辩做准备工作

2024.05.15  进行毕业论文答辩

6：论文（设计）写作提纲

摘要      

第1章 绪论 

       1.1 项目研究背景和意义

       1.2 论文研究目的

       1.3 系统主要功能

第2章 系统相关技术 

       2.1 开发概要

       2.2 开发技术

              2.2.1 JDK介绍

              2.2.2 Tomcat服务器    

              2.2.3 Java 编程语言    

              2.2.4 Spring Boot框架 

              2.2.5 ThymeLeaf模板引擎  

       2.3 MYSQL 数据库

       2.4 其他网页技术

              2.5.1 什么是HTML

              2.5.2 什么是 CSS

              2.5.3 JavaScript    

       2.6 本章小结

第3章 系统分析 

       3.1 系统概要

       3.2 数据库和图形

              3.2.1 数据ER原型图  

              3.1.2 实体图 

              3.1.3 数据库表    

       3.3 前端需求分析

       3.4 后台需求分析

       3.5 本章小结

第4章 系统设计与实现     

       4.1 前端实现

       4.2 后台实现

       4.3 本章小结

第5章 总结与展望     

       5.1 总结

       5.2 展望

参考文献      

致谢      

7：参考文献

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[3]黑马程序员.HTMLHSS+JavaScript网页制作案例教程(第2版)[M].北京:人民邮电出版社，2021.

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[14]李蔚妍，高葵，孙倩，等. Java语言程序设计异常处理方法的研究[J].电脑知识与技术，2020, v. 16(13):256-257.

指导教师意见：

意见从以下几个方面展开：

1. 选题的研究价值。2、选题依据与写作提纲是否符合要求。

3、对研究思路、方法的评价。4、是否同意开题。（指导意见打印，签名指导教师务必手写）

指导教师签名：

年    月     日