报考会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、工商管理硕士。硕士阶段是没有市场营销该专业的，因为“市场营销”在本科阶段属于管理学下的“工商管理类”专业。
文章目录：
一、运营策划应该考什么研
报考会计学、企业管理、、技术经济及管理、。
硕士阶段是没有市场营销该专业的，因为“市场营销”在本科阶段属于管理学下的“工商管理类”专业。
培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
二、运营方向本科生如何通过考研
运营方向本科生通过考研步骤如下：
1、与学校联系，确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息。
2、获得了充分的专业课信息后，找到了完备的复习资料后，就看书复习。
3、报名考研学校，初试通过后准备复试。
三、新媒体运营管理在职研究生考试科目有哪些?
各行各业对于高级管理的人才的需求都在不断增加，于是就有不少考生想知道新媒体运营管理在职研究生考试科目有哪些。在职研究生考试科目确实是很多考生关心的问题，考试科目是根据考生选择的考试类型和专业来决定的，考生可以提前有所了解并做好相关准备。
一、新媒体运营管理在职研究生是什么
新媒体运营管理在职研究生属于新闻学在职研究生，培养具备新闻传播学基本素养，宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，熟悉现代传播新技术，深刻领会各类现代媒体传播特点，能够在新闻媒体、新闻出版、宣传部门机关、高等院校、大中型企业等从事新闻采编、记者、管理、公关宣传、教学以及营销策划等工作的高层次新闻传播专门人才。
二、新媒体运营管理在职研究生考试科目
同等学力申硕在职研究生考试科目是外语和专业课综合，外语一般考英语，在英语四级的水平，也可以选择小语种，专业课综合就是平时所学的专业课的知识，考试是通过制，满分一百分，考生在四年四次的考试机会里，通过考试即可。
在职研究生报名条件是：大专及以上学历，旨在提高本人专业素质和学历层次的社会人士均可报名参加。
完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，考生通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。申硕考试每年5月进行全国联考，3月在中国学位与研究生教育信息网进行网上报名。
人大课程培训班学习方式是：采取面授与自学相结合的方式，课程结业形式为提交论文。除寒暑假和法定假日外，原则上每月上课2-4天。
考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
四、全媒体运营可以读研究生么
可以。全媒体运营是由国家市场监督管理总局认证认可技术研究中心发布，面向社会开展的指能够综合利用各种媒介技术和渠道，该专业还可通过在职研究生教育，提高自身的专业素养和学术水平，拓展自己的人脉和资源，为自己的职业发展打下坚实的基础。
五、网络与新媒体专业考研方向有什么?
新媒体技术专业学策划学概论、专业通识、新媒体数据分析与应用、新媒体技术与运用、数字图像采集与制作、视频合成与剪辑、数字时代著作导读、新闻采访与写作等课程内容。
新媒体技术是指基于互联网技术下的新媒体具有先天的技术优势与作为媒体的信息服务功能，是网络经济与传媒产业实现对接的最佳选择。从单向传播向互动传播转变；从PC单终端向PC、手机、IP电视、车载电视多终端转变；从探索性经营向大规模正规经营转变。
从覆盖国内为主向覆盖全球转变。中央电视台新媒体正在成为中央电视台事业和产业发展的有力臂膀。本文以中央电视台新媒体为研究样本，从网络资源整合、多终端传播联盟和经营战略空间拓展三个层面对其新媒体发展创新模式进行较为系统的探讨和研究。
新媒体技术专业就业方向
1、技术类：包括文案专员（没错，文案也算是一门技术）、设计师、程序员等。
2、运营类：包括公众号运营、微博运营、网站运营等。
3、媒体类：包括网络推广、店铺推广、网络广告投放等。
4、管理类：包括新媒体主管、新媒体经理、网络营销主管等。
5、策划类：包括互联网产品策划、活动策划、事件策划等。
考研方向共有3个，分别为方向、方向、网络与新媒体专业方向。
网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。
网络与新媒体考研科目各院校略有不同，厦门大学网络与新媒体考研科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(202)俄语(203)日语(636)新闻传播史论(916)新闻传播业务。
网络与新媒体就业前景
网络与新媒体的就业前景很好，毕业生可从事新闻出版行业书刊、杂志、报纸的数字化出版与传播工作或者是从事新媒体、网络与电子商务企业信息的采集、组织与印制工作等。
到此，以上就是小编对于活动运营考研的问题就介绍到这了，希望介绍关于活动运营考研的5点解答对大家有用。
