基于Springboot高校学校排课系统设计与实现 开题报告参考

基于Springboot高校学校排课系统设计与实现 开题报告参考

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本科生毕业论文

基于Java框架springboot校园教务排课系统

开题报告

学    院:                      

专    业:  计算机科学与技术    

年    级:                       

学生姓名:                      

指导教师:                       

  XXXX大学本科生毕业论文(设计)开题报告书

姓  

Xxx

学院

XXXXXXX

专业

XXX

年级(班)

论文题目

基于Java框架springboot校园教务排课系统

指导教师

课题论证

  • 课题背景

Spring Boot 是由 Pivotal 团队提供的全新框架,其设计目的是用来简化新 Spring 应用的初始搭建以及开发过程。该框架使用了特定的方式来进行配置,从而使开发人员不再需要定义样板化的配置。用我的话来理解,就是 Spring Boot 其实不是什么新的框架,它默认配置了很多框架的使用方式,就像 Maven 整合了所有的 Jar 包,Spring Boot 整合了所有的框架。

整个系统基于springboot框架+mysql数据库实现。

开发环境:jdk1.8+tomcat8

  • 课题的目的与意义

目的:本课题主要目标是设计并能够实现基于JAVA校园教务排课系统,整体使用了基于浏览器的B/S架构,技术上使用了基于java的springboot框架;管理员登录后台录入校园介绍信息、老师信息和账号信息、课程信息、教室信息、班级信息,然后进行班级排课;班主任登录系统可以查看自己管理的班级信息,班级对应的课程排课信息;老师登录后可以查看自己的课程表安排。

意义:校园教务排课系统是计算机技术与学校课程排课管理相结合的产物。随着计算机技术的不断提高,计算机已经深入到社会生活的各个角落.而采用人工等级排课的方法,不仅效率低,易出错,手续繁琐,而且耗费大量人力。为了满足学校管理人员对学校信息化、分院信息管理、老师信息管理、课程信息管理、班级信息管理、班级课程排班信息等进行高效的管理,在学校工作人员的具备一定的计算机操作能力的前提下,特编此JAVA校园教务排课系统以提高课程表管理效率。

    

三、可行性分析

JAVA校园教务排课系统有以下三方面可以总结系统开发的可行性,具体如下:

1.技术可行性

以Windows7或10为操作系统,基于Java的jdk和tomcat,采用idea软件为开发后台管理,运用mysql进行数据库存储;后台管理系统硬件环境是PC机,用户使用任何能上网的电脑设置,使用浏览器即可访问本系统。

2.经济可行性

一方面,只要有能上网的电脑,系统的管理员在任何地方任何时候都可以管理,工作效率进一步提高从而节省人力、物力,只要会打字即可,不需要很高的学历;另一方面,系统的制作成本低,开发所需要的JAVA配套软件都可以找到开源免费的,使用自己的电脑模拟服务器即可开发。

3.操作可行性

从管理来说,只要有一台普通的电脑就可以进行网站信息的设置、录入、修改,操作非常方便而且可行度很高。

方案设计

整个系统分为后台管理员、班主任、上课老师这几个角色,每个角色功能如下:

【后台管理员功能】

录入分院:录入分院名称,简介,详情

分院管理:管理已经录入分院,支持修改和删除

老师录入:录入老师姓名、联系方式、头像、老师简介

老师管理:管理所有已经录入老师信息,支持修改和删除

课程录入:录入课程名称、简介、封面、课程详情

课程管理:管理已经录入课程,支持修改和删除

教室楼管理:录入校园有哪些楼,支持修改和删除

教室录入:选择教学楼,录入教室标题和其他信息

教室管理:管理已经录入教室,支持修改和删除

班级录入:录入班级编号、选择分院、选择班主任、录入简介和班级信息

班级管理:管理已经录入班级,支持修改和删除

班级排课:根据班级,1排课,2排老师,3排教室,按123步骤给班级排课

【班主任功能】

班级列表:查看管理的班级列表,可以有多个班

完善班级信息:班级信息由管理员初始化,班主任根据自己信息晚上

课程列表:显示管理的所有班级的课程列表

修改密码和退出系统功能

【上课老师功能】

我的课表:显示上课老师的课程表,可以有不同的班级

修改密码和退出系统功能

进度计划

2022.09.10—2022.10.15  查看大量的文献,收集课题有关资料,确定论文选题;

2022.10.16—2022.10.30  在老师的指导下,填写毕业论文任务书;

2022.10.31—2022.11.15  大量收集论文资料,理清论文思路,对论文思路进行完善。

2022.11.16—2022.12.22  完成开题报告答辩;

2022.12.23—2022.12.27  根据指导老师提出的建议再进行修改,完善系统功能设计

2022.12.28—2023.04.10  在查阅大量文献之后,运用多种研究方案,完成系统开发并基本完成论文初稿。

2023.04.01—2023.04.15  将初稿完善交由导师审阅,提出修改建议。

2023.04.16—2023.05.14  在导师指导下,对论文进行反复修改形成终稿,装订成册上交学院,同时为毕业论文答辩做准备工作

2023.05.15  进行毕业论文答辩

意见

 

 指导教师:

   年     月     

教研室意见

                                                    教研室主任:

                                                               年     月     

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